Iniziative contro il caro libri

L’Itis Majorana di Brindisi ha ricevuto l’encomio del Ministero dell’Istruzione e della Presidenza della Repubblica per il Bookinprogress, iniziativa volta a ridurre il caro libri che ogni anno pesa sulle famiglie italiane. Il progetto, testato durante lo scorso anno scolastico, prevede l’adozione da parte dei docenti di testi autoprodotti da loro stessi. Ogni libro, infatti, è il risultato del lavoro di un coordinatore nazionale e di un team composto da docenti della stessa disciplina che interagiscono tra loro sia nel corso di riunioni che tramite la Rete per decidere l’impaginazione e i contenuti da inserire nel manuale che poi sarà stampato dalla scuola. Come affermato da Salvatore Giuliano, preside dell’Itis Majorana: “È un progetto che si basa sul volontariato. Gli insegnanti contribuiscono gratis, per il piacere di scrivere e per la passione nei confronti della scuola. Ricevono al massimo un rimborso spese”. Oltre al vantaggio di avere libri continuamente testati sul campo, in un costante lavoro di miglioramento e adattamento alle contingenti esigenze didattiche, risulta notevole anche il vantaggio economico per le famiglie.

I testi vengono distribuiti gratuitamente su internet, mentre il cartaceo viene venduto ad un prezzo che va dall’uno ai nove euro consentendo un notevole risparmio ai genitori dello studente, che secondo le stime della Federconsumatori, spendono ogni anno tra i 450 e i 486 euro per libri e dizionari. Oggi sono 14 le scuole di ogni parte d’Italia ad aderire al progetto, che vede calati nel ruolo di scrittori 300 insegnanti e coinvolte 3000 famiglie. Qualunque scuola voglia può accreditarsi per ricevere gratuitamente i testi che coprono undici tra le materie insegnate nei primi due anni dei licei e degli istituti tecnici e professionali. Visto il successo riscosso presso le istituzioni, i docenti, gli studenti e le associazioni consumatori, è stato lanciato anche Net in Progress, che prevede la distribuzione agli studenti, oltre che del cartaceo, anche dei testi in formato digitale e di un notebook così che in classe verrà data la possibilità di apprendere interagendo tramite la Lavagna Interattiva Multimediale usata dal docente. Gli editori restano scettici riguardo all’iniziativa perché a loro parere questi volumi non sarebbero all’altezza di quelli tradizionali dietro ai quali c’è un lungo lavoro di ricerca sia per il testo che per le immagini, come dichiarato da Michele Lessona presidente della De Agostini Scuola a Repubblica Online.

4 ottobre 2010

Giuditta Danzi